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    高一化學期末工作總結

    悠悠時光,恍眼過去。轉眼間這個學期已來到末尾。而作為化學老師的你對這個期末有何感受呢?一起來看看我整理的“高一化學期末工作總結”吧,更多事跡。

    高一化學期末工作總結(1)

    第一學期的教學即將結束,現就本人的工作小結如下。

    本學期,我擔任高10級7到10共4個班的化學教學,周課時共18節,晚自習輔導共8節。我認真落實了教學工作“六認真”,比較圓滿地完成了各項教學任務,就我個人而言,本期的最大收獲是完成了幾個適應。

    第一、完成了對作息時間的適應,就是不分夏、冬的早上6:30學生起床、吃早飯,7:20晨讀,8:00上午第一節,中午1:00午休,2:30下午第一節。

    第二、完成了對大工作量的適應,本期的周總課時和輔導是我工作近18年來最大的,讓我吃驚的是,現在已經非常適應了。

    第三、完成了對不油印試題這種規定的適應,盡量利用學生手中的教輔資料,減輕了學生的學業和經濟負擔。

    第四、完成了對普通班教學的適應。在3個普通班的教學中,我發現很多學生遇到的學習困難是我始料不及的,逼迫我把學生學習的困難預計得更周到一些、再周到一些,教學標高降得低一些、再低一些,講解得細一些,再細一些,課堂上給學生展示自己思維的機會多一些、再多一些。

    第五、初步完成了對情緒化較重的高一新生的適應。gb,也可能是城區學校,也可能是所有的高一新生,限于目前的閱歷,對高中老師的學識評價不可能很到位。高一新生,帶有很多初中生的心理特點,如情緒性較強,這就逼迫我必須學會哄他們,充分發揮新課程理念在培養學生學習興趣方面不可替代的作用,把得到學生的喜歡作為開展教學的前提,親其師

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