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    高一上學期化學期末工作總結.doc

    高一上學期化學期末工作總結

    作為一名化學老師,在教學過程中,適時的總結是對工作的一種負責表現。下面是由我整理的高一上學期化學期末工作總結,希望對大家有所幫助。

    第一學期的教學即將結束,現就本人的工作小結如下。

    本學期,我擔任高10級7到10共4個班的化學教學,周課時共18節,晚自習輔導共8節。我認真落實了教學工作“六認真”,比較圓滿地完成了各項教學任務,就我個人而言,本期的最大收獲是完成了幾個適應。

    第一、完成了對作息時間的適應,就是不分夏、冬的早上6:30學生起床、吃早飯,7:20晨讀,8:00上午第一節,中午1:00午休,2:30下午第一節。

    第二、完成了對大工作量的適應,本期的周總課時和輔導是我工作近18年來最大的,讓我吃驚的是,現在已經非常適應了。

    第三、完成了對不油印試題這種規定的適應,盡量利用學生手中的教輔資料,減輕了學生的學業和經濟負擔。

    第四、完成了對普通班教學的適應。在3個普通班的教學中,我發現很多學生遇到的學習困難是我始料不及的,逼迫我把學生學習的困難預計得更周到一些、再周到一些,教學標高降得低一些、再低一些,講解得細一些,再細一些,課堂上給學生展示自己思維的機會多一些、再多一些。

    第五、初步完成了對情緒化較重的高一新生的適應。也可能是城區學校,也可能是所有的高一新生,限于目前的閱歷,對高中老師的學識評價不可能很到位。高一新生,帶有很多初中生的心理特點,如情緒性較強,這就逼迫我必須學會哄他們,充分發揮新課程理念在培養學生學習興趣方面不可替代的作用,把得到學生的喜歡作為開展教學的前提,親其師才信其道,所以我放下了架子,多與學生交流和溝通,我欣喜地發現,開學以來喜歡我的學生越來越多了。

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